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2016学年学风建设工作报告
学风是学校的灵魂。学风建设是高等院校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针🍤，实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志👩🏻⚕️。我校历来高度重视学风建设📸，一直坚持“全员育人、全程育人🤾♀️、全方位育人”的理念，以学风建设领导小组为核心🫖👨🏼🦳，由教务处🫷🏻、学生处𓀘、督导室、学生自治管理委员会共同参与，形成了一支全面系统的学校学风建设队伍🐝。
一⚆、明确指导思想
2016年🛠👨🏼✈️，我校以《普通高等学校学生管理规定》的修订为契机🧑🎨，以落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要为指南，结合我校第十三个五年规划纲要的实施，引导我校学生明确学习目的𓀐，端正学习态度，提高学习效果，增强成才意识🤟，促使我校学生形成勤奋好学、团结互助、你追我赶的优良学风👩🏻🦯🧗🏿♀️。
二🚵🏼♂️、强化制度建设
我校成立了学风建设领导小组，校长亲自挂帅🙋🏻♂️，从教学管理角度确保学风建设的行之有效，工作小组由党委副书记领导💀🙆🏼♂️，包含教务处和督导室督教、学生处和团委督学、各二级学院党总支副书记等🐍，形成了一支齐抓共管、协调联动的学风建设工作队伍。
三、创新工作方法
1、通过召开教学工作会议和学生工作会议😵🕓，立德树人，形成学教合力💈，开创我校学风建设工作新局面
2016年上半年召开了全校教学工作会议🦹🏼，下半年召开了学生工作会议。两个会议分别从“教”和“学”方面对我校的学风建设进行了总结♋️，同时也对接下来的学风建设工作提出了新要求👮🏼👈、新期望。此次教学工作会议明确了教师是课堂第一责任人，教师有责任管理课堂纪律🧑🏼🎓，做到又教又管4️⃣，从而确保教学的有效性。同时专业教师也有责任和辅导员一起对学生的思想品德👱♀️、行为规范进行引导和教育，从而使教和学形成合力🪙，师生齐心🕳，共同为营造我校优良学风做出贡献。
2☮️、修订各项学生管理制度，做到依法治校
根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部第41号令）的要求😕，组织我校学生管理制度的修订⚔️，包括学籍管理制度、学生管理制度，校园治安管理规定等各项管理制度🛬，修订2017级学生手册，为学校的学风建设提供了制度保障，使学校的学风建设有法可依、有法可执。
同时🎞🤳，学生处利用晚自习组织2016级学生学习《学生手册》，并进行考试。在考试结束后👨🏽🍳，辅导员还组织班级同学再次学习，进行订正😺。通过《学生手册》的学习🧑🏿🚒，让同学们更了解学校的管理制度，更有利于规范自身行为🧘🏿♀️，从而有利于良好学风的营造。
3🏡、正式实施《学生综合素养德育学分实施办法》，通过学分加强学生学风教育
学生综合素养德育分总分为100分，包括品德修养🐐、实践能力🈷️、职业能力和人文素养四个方面。其中学风建设主要涉及到的五个指标分别是🙋♂️🌛：上课出勤率、早晚自习出勤率、教室卫生、宿舍卫生、诚信，这五个指标实行减分制🚶♀️➡️，由学校学生管理系统根据教师反馈和辅导员反馈直接进行扣分🫄🏼，从而进一步规范学生在学风方面的行为表现🆑。
4、成立了“学生自治管理委员会”，通过学生“四自”管理加强学风建设
本年度在学生工作会议上筹建成立了“校学生自治管理委员会”😍。学生自治管理委员会由学生处直接领导开展工作🈂️，以体现我校大学生“自我教育👐、自我服务、自我管理👚、自我监督”的“四自”管理机制为成立宗旨，目标是充分发扬我校学生的自治精神，提高学生的综合素质🛀🏿，从而促进我校学风建设的发展。委员会下设四个部门🐥，分别是：组织宣传部🛌🏻、校风学风监察部👨🏻🌾、生活园区管理部和校园环境监察部。部长均由德🤛🏻、智🚴🏽♀️、体🏗、能全面发展的𓀝、高级党校学员、学校奖学金获得者、我校15级优秀学生担任。2016学年，通过学生自治管理委员会😝，组织各班班委分别对早晚自修出勤率、各节课出勤率、教室卫生、宿舍卫生等学风建设各项数据进行收集和统计，并在每周的学生工作例会上进行反馈🤦🏽♂️。对于低于要求的班级，由学生处发出《学风整改报告书》🕢，然后辅导员有重点地对本班学风建设的难处、弱处做相应的工作🔔🐥。在这样的工作机制下形成一个良性循环，做到有问题及时发现🚴🏼、及时解决。
5、加强校园文化建设，以良好的育人氛围促进学风建设
通过校园文化建设营造良好的氛围🧑🏼💼，促进学风建设的内化🦶🏿。2016学年，我校举办了丰富多彩的文艺活动、知识竞赛、摄影比赛🤲🏼、征文比赛、演讲比赛、辩论赛等，同时搭建了读书节、艺术节、体育节👩🏿💻💗、科技节等平台让学生们展示艺术素养、强健体魄和专业能力。在形式多样、百花齐放的校园文化土壤中滋养和培育学生积极探索🧑🏼🏭、勇于尝试、不断进取的良好学风。
学风建设是一个长期工程，也是一个学校能否优质办学的决定因素，因此要真抓实干，切忌走过场，重形式，轻实效👋🏽。我们要不断分析学风建设中的新情况👭、新问题👨🏼🦱，实事求是的不断采取相应举措👫🏼，努力把我校的学风建设推上一个新台阶。
