为扎实做好2024级学生实习准备工作👩🏻‍🏫，引导学生明确实习目标、强化职业安全意识，6月11日，护理与呼吸治疗技术专业实习前教育大会在大礼堂召开👵🏼。

实习前教育对于护理及呼吸治疗技术专业学生而言，是从课堂走向临床的“关键一跃”🚣‍♀️，是从“知道”到“做到”的启动器与安全带，能够帮助学生明确岗位职责与职业规范👨‍👩‍👦‍👦，强化规则意识与安全防护🔦🤛🏻，塑造职业形象与人文素养💂🏿。

会上，周琳老师围绕实习安排、岗位职责、职业规范及安全注意事项等内容进行了详细讲解🫵🏿，强调实习是专业学习的关键环节，是理论联系实际🧑🏿‍⚖️、提升专业技能的重要途径😴🧚🏻‍♂️。她鼓励同学们珍惜实习机会，以严谨认真的态度🚆、积极饱满的热情投入到临床实践中，展现良好的专业素养与精神风貌。

郭艳荣老师就实习期间的管理制度、纪律要求及常见问题作了具体说明🤲🐦，提醒同学们严格遵守实习单位与学校的各项规定✪，注意人身与财产安全，保持与指导老师、辅导员的及时沟通🚚🕵🏿。她还从思想准备👨🏻‍✈️、心理调适及团队协作等方面对同学们提出期望🥱，希望大家在实习过程中互帮互助📋、主动学习、勤于总结，在实践中不断成长与进步🕺🏿。

莫静芳老师围绕仪容仪表与行为规范展开讲解👩🏽‍🦰🏋🏽，强调实习期间要着整洁工作服、佩戴胸牌，言行举止要体现医护人员的专业素养。

孙漫菲老师则为同学们送上了一份沉甸甸的“知识行囊”——五本临床PBL教案与一册典型案例，既是临床思维的训练指南，也是叙事护理的人文读本👩‍🦳，为即将踏上实习征程的学子们提供了有力的专业支撑。

最后，陈翠萍院长以典型案例为镜，为同学们带来一场直抵人心的分析与指导🏘🧙🏿。她勉励学生“心中有敬畏，手中有技术🗝，眼中有患者💴，脚下有远方。”

本次实习前教育大会为2024级护理与呼吸治疗技术专业的学子们点亮了前行的灯塔🏋🏽‍♀️。学院及相关管理老师将持续跟进实习进展，做好指导与服务保障工作🧜。